Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Учебные кабинеты оснащены необходимым оборудованием, дидактическими и техническими средствами, учебно-методическими материалами, соответствующие требованием для реализации базового уровня общего образования. Образовательный процесс в полном объеме обеспечен учебной литературой, программами по всем дисциплинам учебного плана, учебно-методическим комплексом для педагогов и обучающихся, дидактическим и иллюстративно-наглядным материалом, что позволяет создать условия для качественной реализации программ на всех уровнях обучения, в том числе обучающихся с ОВЗ и в соответствии с рекомендованными ПМПК вариантами адаптированных образовательных программ, специальными дидактическими материалами, а также  программ дополнительного образования. Кабинеты физики и химии оснащены необходимым лабораторным оборудованием, спортивный зал – спортивным оборудованием и инвентарем по всем разделам учебной программы по физической культуре. Оборудованы кабинеты информатики, приобретены и используются в учебном процессе множительная и копировальная техника, аудио и видео аппаратура, мультимедийное оборудование. Школа подключена к системе Internet. Используется лицензионное программное обеспечение. педагогов, как к традиционным, так и к современным видам информации.

Для проведения практических занятий в школе имеются оборудованная лаборатория и два класса технологий.

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта. На первом этаже установлены турники, два теннисных стола и шведская стена для возможности заниматься физкультурой и спортом на переменах. 
В школе действуют спортивный зал, оснащенный в соответствии со здоровьесберегающим профилем ОУ. Рядом со школой расположен стадион, который полностью предоставляется для организации и проведения образовательного процесса и внеурочной деятельности. Учителя физкультуры имеют возможность использовать на уроках и во внеурочной деятельности разнообразное оборудование и снаряды: гимнастическое бревно, козел, перекладины для разного возраста, канат, мячи в достаточном количестве, скакалки, гимнастические палки, кегли, гимнастические скамейки, маты и т.д. Также имеется спортплощадка с современной зоной для занятий волейболом и баскетболом.
 

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей
учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для
достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
Для реализации образовательных программ используются следующие средства обучения
и воспитания:
Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие
тетради, атласы, раздаточный материал и т.д)
 Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа, сетевые
образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)
 Аудиовизуальные (презентации, видеофильмы и т.п)
 Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные,
магнитные доски)
 Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели
демонстрационные)
 Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.)
 Тренажеры и спортивное оборудование.
Принципы использования средств обучения
 учет возрастных и психологических особенностей обучающихся
 гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и
современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание,
поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы
восприятия в образовательных целях
 учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности,
доступности и т.д.)
 сотворчество педагога и обучающегося
 приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.
Для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями используются
специальные адаптированные образовательные программы, коррекционные занятия с
педагогом - психологом. Адаптированная программа разрабатывается с учётом
особенностей развития ребенка, основной целью является коррекция нарушений развития
и коррекция нарушений социальной адаптации.
Разработкой адаптированной программы школа занимается самостоятельно. Основой для
разработки адаптированной программы является федеральный государственный
образовательный стандарт.
При наличии медицинских показаний и соответствующих документов (справка -
заключение ВКК) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может
быть организовано индивидуальное обучение на дому по индивидуальному учебному
плану в соответствии с заключением медицинской организации о состоянии здоровья и
обращением в письменной форме родителей (законных представителей).

Для организации досуга в школе есть всё необходимое - актовый зал на 100 посадочных мест, оборудованный необходимой оргтехникой, современной музыкальной аппаратурой;  танцевальный зал; несколько помещений для школьных кружков.

В здании школы установлена пожарно – охранная сигнализация с системой
речевого оповещения об опасности, которая обслуживается по договору с
сертифицированной организацией. Кровля здания школы, драпировка сцены в актовом
зале обработаны несгораемым покрытием, лабораторные испытания которой
производятся согласно установленного графика. Система пожарно – охранной
сигнализации оборудована каналом передачи на пульт дежурного Единой диспетчерской
службы района. Охрана здания школы осуществляется штатными сотрудниками школы
(сторожа 3 штатные единицы). Территория школы ограждена металлическим забором с
замыкающимися воротами. В ночное время организовано дежурство сторожей. Ночное
освещение территории школы организовано по периметру здания. В дневное время
осуществляется регистрация посетителей образовательного учреждения. В здании школы
оборудована и функционирует система видеонаблюдения. Подвоз учащихся
осуществляется автобусами ПАЗ, оборудованными системой ГЛОНАС, в сопровождении
воспитателей подвоза. Для посадки и высадки учащихся оборудована остановка на
территории школы. Кабинеты школы оборудуются ростовозрастной школьной мебелью.
Медицинское обслуживание учащихся осуществляется медицинским работником
Центральной районной больницы по договору. Медицинский кабинет школы
соответствует требованиям СанПин. В течение учебного года учащиеся школы проходят

плановый медицинский осмотр. В школе осуществляется комплексное психолого-медико-
педагогическое сопровождения учащихся.

В здании школы на всех этажах для учащихся организованы раздельные туалетные
комнаты, оборудованные индивидуальными кабинками.
Во всех учебных кабинетах, рекреациях школы, столовой установлены лампы
дневного освещения. Доски учебных кабинетов оборудованы софитами. Осуществление
режима «свежего воздуха» осуществляется естественной вентиляционной системой
школы. Дополнительно для вентиляции учебных кабинетов используются окна. В здании
школы расположен спортивный, борцовский и хореогрфические залы. На территории
школы размещается спортивная площадка, включающая в себя футбольное поле и
беговые дорожки. В рамках программы обеспечения безопасности жизнедеятельности ОУ
проведена работа по противопожарной и антитеррористической безопасности учащихся: -
учебная эвакуация (4 раза в год);
- уроки ОБЖ (еженедельно согласно расписанию); - классные часы по
противопожарной и антитеррористической безопасности учащихся (в течение года); -
ежемесячное техническое обслуживание специалистами системы пожарной сигнализации
школы.

В ОУ существует локальная сеть с доступом к сети Интернет. В ИС школы входят сайт школы, краевая база данных КИАСУО и электронный журнал Елжур.

К работе с базой КИАСУО допущены только представители администрации, педагоги и специалисты школы. Доступ осуществляется через выделенные индивидуальные логины и пароли.

С электронным журналом имеют право работать учителя, учащиеся и их родители. Доступ осуществляется через индивидуальные логины и пароли.

Для комфортной работы с школьным сайтом пользователям с ограниченными возможностями здоровья доступна версия сайта для слабовидящих.

Для безопасной работы учащихся в сети Интернет предусмотрена контент-фильтрация, осуществляемая организацией-провайдером.

Деятельность учащихся и учителей школы в сети Интернет регламентируется Правилами пользования.

Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Доступ к кабинету директора, заместителей директора, библиотеку и медицинскому кабинетам, заместителя директора по АХР, туалету обеспечен посредством постройки пандуса с поручнями у центрального входа в школу. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки  в образовательной организации присутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе присутствуют.